Σημαίνει να ζεις καθημερινά μια πραγματικότητα που οφείλουμε όλοι –πολίτες και αρχές– να αλλάξουμε.
Οι πολίτες απαιτώντας και οι αρχές με έργα και πράξεις.
Η περιοχή αυτή, που εδώ και δεκαετίες κατοικείται από χιλιάδες οικογένειες, βιώνει μια πρωτοφανή εκπαιδευτική και κοινωνική ανισότητα. Παρά την τερατώδη οικιστική της ανάπτυξη, με τα νέα πολυώροφα συγκροτήματα να ξεφυτρώνουν το ένα μετά το άλλο, εξακολουθεί να μην διαθέτει ούτε ένα Γυμνάσιο ούτε ένα Λύκειο.
Οι μαθητές της περιοχής, με ευθύνη της Δημοτικής Αρχής και της Πολιτείας, αναγκάζονται να μεταφέρονται καθημερινά με λεωφορεία προς σχολεία του κέντρου του Ευόσμου.
Υπομένουν το κρύο, τη βροχή, τον αέρα και τον καύσωνα στις άκρες των δρόμων, σε στάσεις χωρίς σκέπαστρα, πολλές από τις οποίες δεν είναι καν σηματοδοτημένες,. Περιμένουν για ώρα …
τα λεωφορεία, φτάνουν νωρίς και περιπλανώνται μέχρι να ανοίξει το σχολείο ή καθυστερούν λόγω κυκλοφοριακού χάους, δεχόμενοι επαναλαμβανόμενες απουσίες χωρίς καμία υπαιτιότητά τους.
Τα μόνα σχολεία που θα συναντήσει κανείς στην περιοχή είναι λίγα προκάτ νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία τύπου Kibo — αίθουσες κοντέινερ χωρίς επαρκή μόνωση, που τον χειμώνα μετατρέπονται σε παγωμένα κουτιά και το καλοκαίρι σε αποπνικτικά θερμοκήπια.
Παιδιά και εκπαιδευτικοί προσπαθούν να κάνουν μάθημα μέσα σε ακραίες συνθήκες, ενώ αυλίζονται σε υπερβολικά μικρούς και ακατάλληλους χώρους, σε αναλογία με τον υπεράριθμο μαθητικό πληθυσμό.
Ακόμη και σήμερα, η περιοχή αναμένει ως «μάνα εξ ουρανού» την ολοκλήρωση του 25ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου, ενώ πολλά παιδιά του δημοτικού εξακολουθούν να φοιτούν σε σχολεία κάτω από την Περιφερειακή, εξαιτίας της έλλειψης υποδομών στη γειτονιά τους.
Η πραγματικότητα αυτή δεν μπορεί να συνεχιστεί.
Μια περιοχή που αναπτύσσεται ραγδαία, που φιλοξενεί χιλιάδες νέους κατοίκους, δεν μπορεί να μένει χωρίς σχολεία, χωρίς πάρκα, χωρίς χώρους άθλησης και κοινωνικής ζωής. Δεν μπορεί η ανάπτυξη να μετριέται μόνο με οικοδομές και τετραγωνικά μέτρα, όταν λείπουν τα αυτονόητα θεμέλια μιας ανθρώπινης καθημερινότητας.
Ο προγραμματισμός που υπάρχει από το Δήμο Κορδελιού Ευόσμου κινείται στη σωστή κατεύθυνση, όμως απαιτείται επίσπευση των διαδικασιών και πραγματικά έργα που θα ξεκινήσουν και θα ολοκληρωθούν άμεσα και σύντομα.
Η κατασκευή του 25ου και 26ου Δημοτικού Σχολείου, του 7ου Γυμνασίου και του 4ου Λυκείου Ευόσμου αποτελεί το ελάχιστο προαπαιτούμενο, ώστε τα παιδιά της περιοχής να έχουν κι αυτά το σχολείο της γειτονιάς τους, χωρίς να χρειάζεται να διασχίζουν —ακόμη και με τα πόδια, όταν δεν προλάβουν ή δεν χωρέσουν στο λεωφορείο— την επικίνδυνη Περιφερειακή οδό.
Αποτελεί επιτακτική ανάγκη για την ύπαρξη, την υγιή ανάπτυξη και το μέλλον της περιοχής;
• Η Άμεση δρομολόγηση και υλοποίηση των παραπάνω σχολικών έργων.
• Οι Αξιοπρεπείς σχολικές υποδομές για όλες τις βαθμίδες, με θερμική επάρκεια και ασφαλείς αυλές για κάθε παιδί.
• ΗΔημιουργία πάρκων, αθλητικών εγκαταστάσεων και κοινόχρηστων χώρων, αντάξιων των αναγκών των κατοίκων.
• Ο τελικός σχεδιασμό με ευθύνη και συνέπεια — όχι άλλες αναβολές και υποσχέσεις.
Η “άλλη πλευρά” του Ευόσμου δεν μπορεί να είναι η παραμελημένη πλευρά.
Οι μαθητές και οι οικογένειες αυτής της περιοχής δικαιούνται ίσες ευκαιρίες, ίσες συνθήκες και σεβασμό.
Για το Δ.Σ. της Ένωσης
Ο Πρόεδρος Η Γεν. Γραμματέας
Ελευθερίου Απόστολος Ρεστέμη Αναστασία
Σχόλια πάνω στην ανακοίνωση
Άνωθεν Περιφερειακής – Μια περιοχή που μεγαλώνει χωρίς σχολεία
Εκατοντάδες παιδιά.
Μηδαμινές σχολικές υποδομές.
– Καθημερινή ταλαιπωρία, λεωφορεία, καθυστερήσεις, απουσίες.
– Περιοχή που αναπτύσσεται ραγδαία – χωρίς Γυμνάσιο και Λύκειο, με μοναδικό σχολείο ένα δημοτικό με kibo και περιορισμένη αυλή.
– Στάσεις χωρίς σκέπαστρα, δρόμοι επικίνδυνοι.
– Θέλουμε το σχολείο της γειτονιάς μας!
25ο & 26ο Δημοτικό – 7ο Γυμνάσιο – 4ο Λύκειο Ευόσμου
– Έργα που πρέπει να ξεκινήσουν και να ολοκληρωθούν άμεσα.
– Η ανάπτυξη δεν είναι μόνο πολυκατοικίες. Τα συγκροτήματα οικοδομών ξεφυτρώνουν το ένα πίσω από το άλλο.
Είναι σχολεία, πάρκα, χώροι άθλησης και ασφάλεια για τα παιδιά μας.
