Ο στόχος για τη δημιουργία ενός νέου, σύγχρονου και μεγαλύτερου Ειδικού Σχολείου, το οποίο θα μπορεί να καλύψει τις ανάγκες των μαθητών όχι μόνο του Δήμου Κορδελιού – Ευόσμου αλλά και της ευρύτερης Δυτικής Θεσσαλονίκης, μπαίνει στο επίκεντρο της επόμενης ημέρας για τη δημοτική διοίκηση.
Ο δήμαρχος Κορδελιού – Ευόσμου Λευτέρης Αλεξανδρίδης, αναφερόμενος στην κατάσταση του Ειδικού Σχολείου και στη μεταφορά του σε νέο χώρο, έθεσε ως επόμενο μεγάλο ζητούμενο την κατασκευή μιας νέας σχολικής μονάδας, ειδικά σχεδιασμένης για τις αυξημένες ανάγκες των παιδιών.
Η δημοτική διοίκηση υποστηρίζει ότι η μεταστέγαση του σχολείου σε κατάλληλο χώρο και η ανακαίνισή του αποτέλεσαν ένα πρώτο σημαντικό βήμα. Ωστόσο, όπως προκύπτει από τη θέση του δημάρχου, η προσπάθεια δεν σταματά στη βελτίωση των υφιστάμενων εγκαταστάσεων.
Το ζητούμενο πλέον είναι να ανοίξει ένας ευρύτερος σχεδιασμός για ένα νέο σχολείο, μεγαλύτερης δυναμικότητας, που θα μπορεί να ανταποκριθεί στις ανάγκες της Δυτικής Θεσσαλονίκης.
Ο κ. Αλεξανδρίδης ξεκαθάρισε ότι η δημιουργία μιας τέτοιας σχολικής μονάδας δεν αποτελεί αποκλειστική αρμοδιότητα του Δήμου. Παράλληλα, όμως, τόνισε ότι η δημοτική διοίκηση προτίθεται να διεκδικήσει το έργο και να ασκήσει πίεση προς κάθε αρμόδιο φορέα, ώστε να προχωρήσει ο σχεδιασμός.
Παράλληλα με τον μακροπρόθεσμο στόχο, ο δήμαρχος έθεσε και το ζήτημα της καθημερινής λειτουργίας του σημερινού σχολείου. Η διατήρηση των εγκαταστάσεων σε καλή κατάσταση, η συστηματική συντήρησή τους και η αποφυγή υπεράριθμων μαθητών αποτελούν, σύμφωνα με τον ίδιο, βασικές προϋποθέσεις ώστε ο νέος χώρος να μην αντιμετωπίσει στο μέλλον τα προβλήματα του παρελθόντος.
Έτσι, η συζήτηση για το Ειδικό Σχολείο αποκτά πλέον δύο επίπεδα: από τη μία, τη διασφάλιση αξιοπρεπών και κατάλληλων συνθηκών για τους μαθητές στο σήμερα και, από την άλλη, τη διεκδίκηση μιας μόνιμης λύσης με τη δημιουργία μιας νέας σχολικής μονάδας για τις ανάγκες της ευρύτερης περιοχής.
Το επόμενο στοίχημα για τον Δήμο Κορδελιού – Ευόσμου είναι κατά πόσο αυτή η διεκδίκηση θα μπορέσει να μετατραπεί από στόχο και πολιτική δέσμευση σε συγκεκριμένο σχεδιασμό, με εξασφαλισμένο χώρο, χρηματοδότηση και χρονοδιάγραμμα.
Για τον δήμαρχο, πάντως, η επόμενη περίοδος θα πρέπει να κινηθεί προς αυτή την κατεύθυνση, με επίκεντρο τους μαθητές, τις οικογένειές τους και τους εκπαιδευτικούς.